9月16日，第二屆全國技能大賽

在天津擂響戰鼓

來(lái)自全國各地的4000余名選手

圍繞109個(gè)項目展開(kāi)角逐

與首屆大賽相比

本屆大賽增加了20個(gè)

新職業(yè)和數字技術(shù)技能類(lèi)賽項

在首次亮相的工業(yè)機器人系統操作賽項上

選手們全神貫注地進(jìn)行參數設置和編程調試

使機器人獨自完成物料的

自動(dòng)輸送、缺陷檢測、視覺(jué)評判等流程

該賽項裁判長(cháng)羊榮金說(shuō)

項目考核選手對系統平臺的綜合把控能力

不僅反映出虛實(shí)融合等技術(shù)

在生產(chǎn)維修各環(huán)節的應用前景

也回應了我國對新型復合型人才的廣泛需求

9月16日，選手參加工業(yè)機器人系統操作賽項比賽。（新華社記者 劉惟真 攝）

近年來(lái)，隨著(zhù)無(wú)人機的普及率逐步上升

對相關(guān)技能人才也提出了新需求

無(wú)人機裝調檢修賽項裁判長(cháng)張春芝說(shuō)

項目重點(diǎn)考察選手

無(wú)人機零部件選型、性能測試及故障檢修等

綜合運用能力及飛行操作水平

選手們既得做工匠，也要當“醫生”

9月16日，選手參加無(wú)人機裝調檢修賽項比賽。（新華社記者 劉惟真 攝）

物聯(lián)網(wǎng)安裝調試賽項選手楊勇

比賽中完成了土壤監測、水質(zhì)監測、

魚(yú)菜共生、水肥一體等任務(wù)

在第一屆全國技能大賽上

楊勇曾擔任電子技術(shù)賽項的裁判

從裁判員轉變?yōu)閰①愓?/p>

從電子技術(shù)延伸至物聯(lián)網(wǎng)

他看到了科技賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要

以及高技能人才培養的方向

9月16日，選手參加物聯(lián)網(wǎng)安裝調試賽項比賽。（新華社記者 王寧 攝）

增材制造技術(shù)廣泛應用于

航空航天、機械制造、文物修復、建筑設計等領(lǐng)域

增材制造設備操作賽項裁判長(cháng)劉永利說(shuō)

選手既要獲取零件的三維模型

進(jìn)行數據采集與建模、數據缺陷修復

也要根據設定情境設計裝配產(chǎn)品

實(shí)現特定功能

9月16日，選手參加增材制造設備操作賽項比賽。（新華社記者 劉惟真 攝）

作為近年來(lái)的熱門(mén)職業(yè)之一

人工智能訓練師也走上了賽場(chǎng)

該賽項對標人工智能訓練師國家職業(yè)技能標準

設置了展現人工智能全流程技術(shù)的無(wú)人駕駛場(chǎng)景

選手們根據要求進(jìn)行數據采集、模型訓練

操作小車(chē)在模擬道路上

完成限速行駛、躲避障礙等任務(wù)

賽項保障解說(shuō)員代簡(jiǎn)寧說(shuō)

選手們要在九個(gè)小時(shí)內完成四個(gè)模塊

比賽時(shí)間緊、任務(wù)重

是高素質(zhì)人才綜合能力的比拼

虛擬現實(shí)工程技術(shù)賽項采用雙人賽模式

每隊兩名選手在第一天分別完成各自任務(wù)

后兩天協(xié)同完成一個(gè)可交互作品

賽項裁判長(cháng)劉越說(shuō)

培養兼具軟硬件能力的復合型人才

是應對新計算革命、擁抱元宇宙發(fā)展的需要

9月16日，選手參加虛擬現實(shí)工程技術(shù)項目比賽。（新華社記者 李然 攝）

不少新職業(yè)賽項也回應了人們生活中的新需求

家政服務(wù)（整理收納）賽項上

30組選手手腳麻利地進(jìn)行著(zhù)

空間規劃、陳列搭配、工具使用、物品收納等比拼

參賽選手羅欣說(shuō)

自己所在的湖北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校

開(kāi)設了現代家政服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)

在政策扶持下，從業(yè)者的信心越來(lái)越強

本次大賽既是行業(yè)技術(shù)人員的交流“練兵”

更是新職業(yè)技術(shù)人才能力水平的集中展示

隨著(zhù)我國經(jīng)濟與技術(shù)的快速發(fā)展

一批批新職業(yè)的發(fā)展前景必將更加廣闊

各地的技能人才也定會(huì )大有可為、大有作為

記者：劉惟真 王寧 李亭

編輯：孔唯千 馮筱晴