新華社銀川1月16日電（記者艾福梅）“雙減”政策落地后的首個(gè)寒假來(lái)臨，“背著(zhù)書(shū)包趕培訓班”的景象已然不再，孩子們將怎樣度過(guò)這個(gè)寒假？寒假作業(yè)有哪些新變化？家長(cháng)們的心態(tài)如何？記者對此進(jìn)行了調查。
寒假作業(yè)“變臉”：“寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)”的少了，“玩玩玩”的多了
今年1月6日，教育部發(fā)布關(guān)于做好寒假期間“雙減”工作的通知，要求各地要指導學(xué)校嚴格控制寒假書(shū)面作業(yè)總量，鼓勵布置探究性和實(shí)踐性作業(yè)，引導學(xué)生在寒假期間堅持規律作息、鍛煉健康體魄、培養廣泛興趣、參加社會(huì )實(shí)踐、分擔家務(wù)勞動(dòng)。
春聯(lián)背誦大比武、有趣的十二生肖、我是家庭小管家、一起探秘年俗、線(xiàn)上一分鐘速跳比賽……1月10日，寧夏銀川市興慶區回民第三小學(xué)的學(xué)生收到了一份特殊的寒假作業(yè)單。
寒假期間，銀川市金鳳區通福社區為轄區青少年準備了多項文化活動(dòng)，這是剪紙“非遺”傳承人李劍正在指導孩子們制作手工剪紙。新華社記者 艾福梅 攝
“今年我們在綜合實(shí)踐和體育鍛煉上進(jìn)行了創(chuàng )新，希望孩子們能深度參與到家庭各項春節活動(dòng)中，比如一起采購年貨、開(kāi)展大掃除、準備年夜飯等，讓他們在有趣的親子活動(dòng)中了解中國傳統文化與習俗?！迸d慶區回民第三小學(xué)校長(cháng)馮學(xué)榮說(shuō)。
同樣，據銀川市金鳳區回民第四小學(xué)一年級七班班主任呂思琦介紹，寒假語(yǔ)文作業(yè)是背誦古詩(shī)和閱讀兩本以上課外書(shū)籍，實(shí)踐活動(dòng)則是幫父母做力所能及的事情、了解春節習俗、手工制作“老虎”帽子等?！伴_(kāi)學(xué)后，我們將舉辦交流會(huì )，讓孩子們展示自己的手工作品，與大家分享幫父母做了哪些暖心事?！眳嗡肩f(shuō)。
當然，寒假也是復習鞏固知識并休息調整的重要階段。李婭慧的女兒今年上四年級，一放假，母女倆商量著(zhù)制定了一份寒假計劃?！昂⒆雍茏杂X(jué)，每天除了看書(shū)、寫(xiě)字，還要跑步、跳繩，我也會(huì )帶她逛科技館、博物館和公園，總之就是既要學(xué)習，更要鍛煉身體、放松身心?！崩顙I慧說(shuō)。
記者梳理采訪(fǎng)發(fā)現，這個(gè)寒假，在“雙減”政策下，少了“寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)”的書(shū)面作業(yè)，多了“玩玩玩”的新穎實(shí)踐，孩子們有了更多思考、創(chuàng )新探索的時(shí)間與空間。
學(xué)科類(lèi)培訓總體“冰封” 藝體項目受追捧
以前，寒暑假歷來(lái)是學(xué)科類(lèi)培訓的“黃金期”，今年則是鞏固校外培訓治理成果的關(guān)鍵期。
記者近期走訪(fǎng)了銀川市十余家學(xué)科類(lèi)培訓機構，發(fā)現“校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類(lèi)培訓”的規定得到了較好落實(shí)。一部分培訓機構已是大門(mén)緊閉，透過(guò)玻璃望進(jìn)去空空如也；還有一部分培訓機構正在進(jìn)行停課放寒假的收尾工作，教室內沒(méi)有學(xué)生和家長(cháng)。
盡管在路上依然能看到背著(zhù)包趕路的學(xué)生，但他們背的更多是舞蹈服、乒乓球拍、小提琴等。在銀川市一棟培訓機構集中的大樓里，記者看到，藝術(shù)培訓學(xué)校里多名學(xué)生正在老師指導下練琴，而隔壁機器人培訓班的孩子則在專(zhuān)心致志地操作。
據這家機器人培訓班的老師李釗介紹，寒假班專(zhuān)門(mén)設置了“大主題闖關(guān)模式”，有200余名學(xué)員，年齡最小3歲，最大16歲，多是小學(xué)生?！靶畔⑺仞B需要一定時(shí)間的培養，生源比較穩定?！彼f(shuō)。
記者走訪(fǎng)中還發(fā)現，隨著(zhù)學(xué)校和家長(cháng)對書(shū)寫(xiě)的重視，軟筆、硬筆等書(shū)法培訓在寒假期間也很火爆。楊慧峰是一家文化藝術(shù)培訓學(xué)校的書(shū)法老師。她告訴記者，寒假開(kāi)設的集訓班人氣很旺，學(xué)生數量比平時(shí)增加了三分之一。
在銀川市一家書(shū)畫(huà)院，孩子們正在學(xué)寫(xiě)毛筆字和學(xué)畫(huà)國畫(huà)。（受訪(fǎng)者供圖）
隨著(zhù)2022年北京冬奧會(huì )的臨近，滑雪場(chǎng)、滑冰場(chǎng)上滿(mǎn)是孩子們的歡聲笑語(yǔ)。銀川市一家乒乓球俱樂(lè )部里一位家長(cháng)說(shuō)，“我們平時(shí)上班，把孩子放在家里還擔心沉迷手機或電視，不如把孩子送來(lái)學(xué)乒乓球，不僅能學(xué)到一技之長(cháng)，還能鍛煉身體?！?/p>
越來(lái)越多的家長(cháng)支持孩子綜合發(fā)展
記者在采訪(fǎng)中發(fā)現，隨著(zhù)“雙減”政策的落地，越來(lái)越多的家長(cháng)重視孩子的綜合素質(zhì)培養，重視親子陪伴。
“孩子現在受到的教育是多元化的，考核標準也突破了以往的試卷考試形式，更注重孩子的綜合能力，孩子能在其中感受到更多的趣味性?！便y川市一名小學(xué)一年級學(xué)生的家長(cháng)吳倩說(shuō)，現在這種教育模式對家長(cháng)提出了更高的要求，需要給予孩子更多高質(zhì)量的陪伴，做孩子的朋友和榜樣。
吳倩告訴記者，寒假她會(huì )和孩子一起完成實(shí)踐類(lèi)作業(yè)，比如針對傳統文化和禮儀類(lèi)作業(yè)，她會(huì )查閱資料，先自己消化，再講給孩子聽(tīng)。
當然，一些習慣了在試卷和培訓班中尋找“安全感”的家長(cháng)仍難免焦慮。二年級學(xué)生家長(cháng)楊娟就坦誠，孩子課業(yè)負擔減少后，自己仍有些焦慮，想到孩子升學(xué)時(shí)還是要看分數就難以淡定。寒假期間，她還是會(huì )給孩子布置一些練習作業(yè)。
寒假期間，銀川市金鳳區通福社區為轄區青少年準備了多項文化活動(dòng)，這是孩子們在體驗沙畫(huà)。新華社記者 艾福梅 攝
記者在一些家長(cháng)群里也看到，家長(cháng)們經(jīng)常會(huì )交流哪些線(xiàn)上學(xué)科類(lèi)課程還能上，哪里的試卷比較好，孩子放假后要怎么“補”等。
正是瞄準家長(cháng)端的需求，一些變相違規培訓還在試探監管底線(xiàn)。據了解，有向初中生提供教育培訓服務(wù)的學(xué)科類(lèi)培訓機構仍在招聘假期兼職教師；還有個(gè)別培訓機構停課后做起了“一對一”上門(mén)家教。
為此，各級教育部門(mén)都要求把日常巡查作為寒假“雙減”工作的一項重要任務(wù)，采取明察與暗訪(fǎng)、白天與晚上相結合的方式，對校外培訓進(jìn)行網(wǎng)格化、拉網(wǎng)式巡查。
