新華社北京9月10日電 題：匯聚“螢火” 鄉村教師照亮村里娃多彩世界
新華社記者周暢、李雙溪、艾福梅
我國有數百萬(wàn)名鄉村教師扎根基層，他們在最需要知識灌溉的鄉村講臺上發(fā)光發(fā)熱，用自己的行動(dòng)托舉起無(wú)數孩子們的希望與夢(mèng)想。在第三十九個(gè)教師節來(lái)臨之際，讓我們走近三位鄉村教師，傾聽(tīng)他們如何用自己的智慧與愛(ài)心照亮村里娃的多彩世界。
一首詩(shī)里讀世界。
“向著(zhù)明亮那方，向著(zhù)明亮那方。哪怕一片葉子，也要向著(zhù)日光灑下的方向……”在安徽省六安市霍邱縣戶(hù)胡鎮中心學(xué)校，鄉村教師董艷總會(huì )用讀詩(shī)開(kāi)啟學(xué)生們的一天。
多年來(lái)，早晨教學(xué)生們吟誦，教他們感悟詩(shī)意里的世界成為董艷課程的一部分?！拔蚁Ｍㄟ^(guò)寫(xiě)詩(shī)、閱讀，孩子們能學(xué)會(huì )敞開(kāi)心靈，對未來(lái)充滿(mǎn)美好的期盼?！彼f(shuō)。
董艷整合學(xué)生日記、周記、習作等作業(yè)，鼓勵大家采寫(xiě)“作品化”作業(yè)；開(kāi)設“品味鄉土生活”課程，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)超市，走向曬谷場(chǎng)，走進(jìn)田間地頭，教他們用手中的筆描繪鄉村生活。
“我真想/種一個(gè)大大的太陽(yáng)/給他們搬過(guò)去/讓每顆心靈/還有每寸土地/都暖暖的、香香的……”學(xué)生穆蕊蕊說(shuō)起自己寫(xiě)的這首詩(shī)時(shí)說(shuō)：“這是我看見(jiàn)我家凍得縮成一團的小雞時(shí)，我就想我應該種一個(gè)大大的太陽(yáng)?！?/p>
堅守鄉村教育18年的董艷，如今已帶領(lǐng)學(xué)生們集體創(chuàng )作3000多首兒童詩(shī)，并將學(xué)生作品匯編成詩(shī)集。她仍在追逐著(zhù)自己心中的“理想課堂”，她希望通過(guò)閱讀，讓鄉村學(xué)生們能在一首首詩(shī)歌中、一本本書(shū)籍中，看到更廣闊的世界，也能走向孩子們心中的美好未來(lái)。
一首歌里聽(tīng)世界。
“蜜一樣的啊哩哩，好生活啰啊哩哩；花一樣的啊哩哩，彝家女啰啊哩哩……”在吉林省通化市二道江區五道江鎮中心小學(xué)校六年級的教室里，傳出童聲演唱的彝族民歌《趕圩歸來(lái)啊哩哩》。
“留在村小教音樂(lè )是我無(wú)悔的選擇?！碑厴I(yè)于莫斯科國立師范大學(xué)的音樂(lè )師范專(zhuān)業(yè)的王則昊說(shuō)，2021年她考入通化市城區的一所小學(xué)當音樂(lè )教師。入職不久，她就跟隨學(xué)校校長(cháng)秦穎一起到距離市區30多公里的鄉村小學(xué)——通化市二道江區五道江鎮中心小學(xué)校支教。
當時(shí)學(xué)校正缺音樂(lè )教師，她將奧爾夫音樂(lè )教學(xué)法帶進(jìn)課堂，自編手勢操，讓每個(gè)唱名對應不同的手勢，每當學(xué)生們邊唱邊做手勢時(shí)，就能感受到音樂(lè )的靈動(dòng)。
教師王則昊在給舞蹈社團學(xué)生上課 。新華社記者 李雙溪 攝
王則昊發(fā)現班里有學(xué)生因父母不在身邊而不愛(ài)說(shuō)話(huà)時(shí)，便將他們吸納進(jìn)自己組建的合唱社團，給每個(gè)人展示的機會(huì )。通過(guò)一次次活動(dòng)，不僅幫助他們變得自信開(kāi)朗，更有機會(huì )讓學(xué)生們走出鄉村見(jiàn)世面。
“近兩年，學(xué)校共引進(jìn)各科教師共7名，有效補充教師隊伍，各科課程已經(jīng)能夠開(kāi)齊開(kāi)全?！奔质⊥ɑ卸澜瓍^五道江鎮中心小學(xué)校校長(cháng)秦穎說(shuō)，學(xué)校開(kāi)設了10個(gè)音體美社團，包括足球、口才、合唱、舞蹈等，孩子們可以根據自己的興趣愛(ài)好進(jìn)行報名，享受豐富多彩的課余生活。
一道墻上畫(huà)世界。
在寧夏回族自治區吳忠市紅寺堡區柳泉鄉買(mǎi)河小學(xué)，有一道特別的圍墻。那是校長(cháng)李軍鵬帶著(zhù)教師們投影勾描、重新粉刷，給鄉村學(xué)生們看世界的“一扇窗”。
面對破舊、脫皮的校園圍墻，李軍鵬琢磨起來(lái)?！皩W(xué)校沒(méi)有美術(shù)教師，沒(méi)人在墻上寫(xiě)過(guò)大字，教師們就把教室里的投影儀拆下來(lái)，晚上用投影勾描，白天再進(jìn)行涂色，效果非常棒?！崩钴婛i說(shuō)。
2008年，李軍鵬從寧夏師范學(xué)院畢業(yè)，主動(dòng)申請回到家鄉寧夏中衛市海原縣支教兩年。2012年他通過(guò)特崗計劃，成為一名鄉村教師。2017年，李軍鵬被安排到全鄉最遠的、環(huán)境比較艱苦的買(mǎi)河小學(xué)當校長(cháng)。當被問(wèn)起有沒(méi)有信心時(shí)，李軍鵬說(shuō)：“我來(lái)自農村，越是偏遠的地方，越是需要有人去任教，我想做一個(gè)為鄉村孩子點(diǎn)亮星星的人?！?/p>
今年，李軍鵬帶學(xué)生們去了寧夏銀川的黃河軍事文化博覽園研學(xué)，有學(xué)生也因此立志想當飛行員?！班l村教師不僅是他們的啟蒙老師，更是他們的榜樣和引領(lǐng)者?！崩钴婛i說(shuō)。
新學(xué)期，李軍鵬被任命為柳泉中心學(xué)校副校長(cháng)，同時(shí)也是柳泉中心小學(xué)校長(cháng)，教五年級英語(yǔ)。作為2023年全國優(yōu)秀特崗教師巡回報告團一員剛剛巡講歸來(lái)的他，已經(jīng)迅速投入到新崗位的教學(xué)中。
貴州省惠水縣教育局局長(cháng)龍清波說(shuō)：“教師站在一方講臺上，但他培養的人才屬于世界。一名優(yōu)秀的教師應當潤物無(wú)聲、以文化人，在學(xué)生心中播下啟蒙開(kāi)智的種子，讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機會(huì )?！?/p>
