新華社北京11月10日電? 題：課間10分鐘從“靜悄悄”到“有活力”要多久？
新華社“新華視點(diǎn)”記者
10月31日，新華社“新華視點(diǎn)”欄目播發(fā)《除了上廁所不能隨意活動(dòng)？——部分中小學(xué)生課間10分鐘被約束現象調查》。11月3日，教育部明確表態(tài)：中小學(xué)校安排課間休息十分重要、十分必要，要求中小學(xué)校每天統一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每節課間應安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。
教育部回應后，一些地方中小學(xué)生“課間10分鐘受約束”現象是否有所改觀(guān)？“新華視點(diǎn)”記者就此進(jìn)行了回訪(fǎng)。
11月8日上午，記者來(lái)到河北省邯鄲市邯山區實(shí)驗中學(xué)。隨著(zhù)下課鈴聲響起，孩子們兩兩結伴或三五成群地走出教室，來(lái)到校園里的空地或操場(chǎng)上，丟沙包、跳皮筋、打羽毛球、玩老鷹捉小雞……孩子們盡情享受著(zhù)課間時(shí)光，不時(shí)有歡笑聲傳來(lái)。
在河北省邯鄲市邯山區實(shí)驗中學(xué)，學(xué)生在課間玩老鷹捉小雞游戲。（受訪(fǎng)者供圖）
記者在新疆烏魯木齊市第76小學(xué)看到，課間10分鐘，操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)學(xué)生自由活動(dòng)的身影。
北京師范大學(xué)?？诟綄賹W(xué)校一位負責人說(shuō)，不少家長(cháng)近期提出，希望孩子課間10分鐘能走出教室活動(dòng)。對此，學(xué)校要求各班根據教室所在位置等實(shí)際情況，采取組織學(xué)生下樓活動(dòng)或在教室外開(kāi)展簡(jiǎn)單游戲，以及在教室內增設棋類(lèi)活動(dòng)等方式，豐富學(xué)生的課間時(shí)光，并要求教師將對學(xué)生的看護延伸至教室外，以保障學(xué)生安全。
北京師范大學(xué)?？诟綄賹W(xué)校的小學(xué)生課間在室外開(kāi)展游戲活動(dòng)。（受訪(fǎng)者供圖）
記者采訪(fǎng)發(fā)現，國內多地已開(kāi)始摸排和整改部分中小學(xué)生“課間10分鐘受約束”現象，并取得一些成效。
貴州省教育廳相關(guān)負責人介紹，該現象引發(fā)廣泛關(guān)注后，他們做出部署，在全省范圍內對占用課間時(shí)間講課、限制學(xué)生課間自由活動(dòng)和擠占、挪用音體美課的情況進(jìn)行排查，并結合學(xué)校實(shí)際情況立即整改排查出的問(wèn)題。
一些地方教育主管部門(mén)還印發(fā)了相關(guān)文件。比如，成都市教育局日前發(fā)文，鼓勵學(xué)校適當延長(cháng)課間休息時(shí)間，引導學(xué)生走出教室，通過(guò)適度活動(dòng)或遠眺等方式放松。教師不得采取“拖堂”或其他方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間，不得對學(xué)生課間活動(dòng)設置不必要的約束。
然而，在部分學(xué)校，學(xué)生課間10分鐘不能下樓活動(dòng)的現象仍未改觀(guān)。
11月7日傍晚，記者隨機采訪(fǎng)南方某省一所小學(xué)的幾名學(xué)生，被告知近期學(xué)校課間10分鐘沒(méi)有什么變化。一名五年級女生說(shuō)，她課間除了上廁所，就是在教室里寫(xiě)作業(yè)或跟同學(xué)聊天，學(xué)校不讓他們在走廊上跑跳玩耍。
北京市民王女士告訴記者，女兒就讀的某小學(xué)情況沒(méi)有發(fā)生變化，學(xué)生課間只能待在教室或上廁所，廁所有時(shí)變成同學(xué)們的“社交俱樂(lè )部”。她說(shuō)，希望教育部門(mén)的要求能真正落地，“在學(xué)習之余，給孩子以活動(dòng)空間”。
記者調研了解到，讓孩子們既能學(xué)得好，也能快樂(lè )放心活動(dòng)，一些現實(shí)制約因素依然存在。
一方面，校方擔心學(xué)生課間活動(dòng)跑跳發(fā)生意外，以及因而被舉報投訴甚至追責問(wèn)責的心理壓力仍存。另一方面，一些學(xué)校面積小、學(xué)生多，教學(xué)樓建得較高，學(xué)生課間難以下得來(lái)、走得出。
一名小學(xué)班主任說(shuō)，該校教學(xué)樓有6層，上下樓就要幾分鐘，一些教師“拖堂”，學(xué)生沒(méi)有足夠時(shí)間去操場(chǎng)上玩。有部分教師反映，課間10分鐘，學(xué)生要上廁所、整理和準備書(shū)籍、喝水、交談等，很快就到上課時(shí)間，很難有效活動(dòng)。
部分中小學(xué)生“課間10分鐘受約束”現象，也提出了如何促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展的時(shí)代課題?；鶎咏逃ぷ髡哒J為，保障中小學(xué)生合理享受課間時(shí)光，需要建立學(xué)校、家長(cháng)和教育主管部門(mén)良性協(xié)同的長(cháng)效機制。學(xué)校應因地制宜拓展課間活動(dòng)空間和形式，加強安全教育；家長(cháng)要為學(xué)校開(kāi)展相關(guān)工作營(yíng)造寬松氛圍；教育主管部門(mén)也要綜合考慮學(xué)校面積和學(xué)生數量等現實(shí)因素，有針對性地解決問(wèn)題。
“讓孩子們真正走出教室，跑起來(lái)、跳起來(lái)，需要更多智慧，也需要我們協(xié)同發(fā)力?！币晃换鶎訉W(xué)校負責人說(shuō)。
